Onze oplossingen voor
Deze website maakt gebruik van cookies
Mogen we cookies plaatsen? Zo kunnen we u de beste website ervaring bieden! Door op 'Akkoord' te klikken, gaat u akkoord met het gebruik van alle cookies zoals omschreven in onze privacyverklaring.
Wat is de uitdaging?
In scholen zorgen harde wanden, vloeren en plafonds vaak voor een hoge nagalm, terwijl drukke aula’s en gangen veel achtergrondgeluid genereren. In open leeromgevingen zonder scheidingswanden verspreidt geluid zich snel tussen groepen, wat leidt tot vermoeidheid, concentratieverlies en stress bij leerlingen en docenten. Het realiseren van Frisse Scholen is daarom cruciaal om een gezonde, comfortabele en effectieve leeromgeving te creëren waarin concentratie en welzijn optimaal worden ondersteund.
Voordelen van deze oplossing
Verminder galm in klaslokalen
Voor standaard groepsruimten van ongeveer 50 m² vloeroppervlak en 150 m³ volume is er een duidelijke relatie tussen de hoeveelheid absorptiemateriaal en de nagalmtijd. Door voldoende akoestische materialen toe te passen, verbeteren we de verstaanbaarheid en creëren we een gezonde, rustige leeromgeving.
Storende omgevingsgeluid beperken
Door het toepassen van geluidsabsorberende materialen, zorgt u er voor dat het achtergrondgeluid laag blijft en het spraakgeluid duidelijk boven het omgevingsgeluid uitkomt. Zo kan de docent helder worden verstaan en hoort elke leerling de lesinhoud.
Verlaag het stressniveau
Te veel én te hard geluids brengt het lichaam in een staat van alertheid. Een verbeterde akoestiek draagt bij aan een rustige leeromgeving, vermindert stress en ondersteunt het welzijn en de prestaties van leerlingen en personeel. Een goede spraakverstaanbaarheid in groepsruimten en leslokalen is essentieel in het onderwijs.
Minder overschreeuwen
Een lage nagalmtijd conform de geldende richtlijnen, zorgt ervoor dat kinderen elkaar beter verstaan en minder hoeven te overschreeuwen. Hierdoor daalt het algehele geluidsniveau in de klas, wat bijdraagt aan meer rust, betere concentratie en een prettig leerklimaat voor zowel leerlingen als leerkrachten.
Top producten voor deze oplossing
Lahnau Akustik Mikropor AS
Akoestisch panelen van Basotect Foam
Lahnau Akustik Mikropor AS VE
Akoestisch panelen van Basotect Foam voorzien van vlies
Lahnau Akustik Mikropor AS VE PRINT
Panelen van Basotect Foam mét eigen print
Lahnau Akustik Mikropor G
Akoestische panelen gemaakt van glasgranulaat
Laudescher Essential Linea 2.4.3
Latten 20 mm breed, 42 mm hoog, 35 mm afstand
Laudescher Essential Linea 2.4.3 Lite
Onderbroken latten 20 mm breed, 42 mm hoog, 35 mm afstand
Laudescher Essential Linea 2.4.5
Latten 20 mm breed, 42 mm hoog, 55 mm afstand
Laudescher Essential Linea 2.4.5 Lite
Onderbroken latten 20 mm breed, 42 mm hoog, 55 mm afstand
Laudescher Essential Linea 2.6.5
Latten 20 mm breed, 68 mm hoog, 55 mm afstand
Meer weten?
Lees de informatie hieronder
Wat zeggen de richtlijnen van Frisse Scholen over akoestiek in klaslokalen?
De richtlijnen van Frisse Scholen stellen duidelijke eisen aan akoestiek in klaslokalen, waaronder grenzen aan nagalmtijd, achtergrondgeluid en spraakverstaanbaarheid. Deze richtlijnen zijn bedoeld om een comfortabel en functioneel leerklimaat te waarborgen en vormen vaak het uitgangspunt bij nieuwbouw en renovatie van onderwijsgebouwen.
Richlijnen voor ruimte-akoestiek (nagalm / T30)
De nagalmtijd (T30) geeft aan hoe lang geluid hoorbaar blijft in een ruimte en is een belangrijke maat voor de spraakverstaanbaarheid. Binnen de richtlijnen van Frisse Scholen wordt de T30 bepaald als de gemiddelde nagalmtijd in de octaafbanden van 250 tot 2000 Hz, het frequentiegebied dat bepalend is voor spraak. Voor klaslokalen geldt dat bij:
- Klasse C (voldoende) een maximale nagalmtijd van 0,8 seconden is toegestaan.
- Klasse B (goed) een maximale nagalmtijd van 0,6 seconden is toegestaan.*
- Klasse A (uitstekend) een maximale nagalmtijd van 0,4 seconden is toegestaan.
De nagalmtijd wordt gemeten in een ingerichte ruimte zonder personen. In een niet-ingerichte ruimte ligt de gemeten waarde doorgaans ongeveer 0,2 seconden hoger.
*Voor klasse B geldt aanvullend dat de nagalmtijd in de 125 Hz-octaafband niet meer dan 30% mag afwijken van de gemiddelde nagalmtijd in het spraakgebied, om een evenwichtige en comfortabele geluidsbeleving te waarborgen.
Wat zijn veelvoorkomende akoestische problemen in grote onderwijsruimtes?
In grote ruimtes zien wij vaak slechte spraakverstaanbaarheid, een onrustige geluidsbeleving en hinder bij multifunctioneel gebruik. Dit kan leiden tot verminderde bruikbaarheid van de ruimte tijdens bijvoorbeeld pauzes en bijeenkomsten.
Hoe kan akoestiek in aula’s en kantines worden verbeterd?
Door gericht materialen toe te passen aan plafonds en wanden kan de nagalm worden verminderd en het geluidsniveau worden beheerst. Wij kijken daarbij naar functionaliteit, montage opties en onderhoud, zodat de oplossing past bij het gebruik in de ruimte.
Kunnen akoestische oplossingen ook binnen een beperkt budget?
Ja. Wij denken actief met u mee over producten en oplossingen die passen binnen uw budget. Niet elke situatie vraagt om een ingrijpende of kostbare aanpak. Met slimme keuzes en gefaseerde oplossingen is vaak al veel winst te behalen.
Heeft u aanvullende informatie nodig?
Onze projecten met deze oplossing
Wij helpen u graag verder
Copyright © Matude B.V. | Website: Pencilblocks | Webdesign: Pencilpoint - creatief in vorm & inhoud